一部年度十佳电影悄然登场。这部长达312分钟的作品越看越像是德国当下社会的缩影。这不仅仅是一部歌颂教育者的纪录片,更像是在展现德国面对难民问题的真实感受、反应和行动。这未必会是一部唱好默克尔政绩的宣传片,但起码让人看到了德国对待外来移民的真实态度,以及落到实处的措施,使得作品兼具人性的感染力和积极的现实意义。
教育,好像能改变很多,好像什么都改变不了
或许可以叫做《歌声不绝》。
B+/ 当然是动人的。开头重复的“进入教室”动作既是与观众的“观察”契约,也是对巴赫曼调度者地位的确立。于是逐渐生成了多语言多乐器与多时空的迭奏。相比那些光洁得近乎纤尘不染的人道主义画面,更重要的是对这一套话语断裂处杂音的捕捉:沉默、抗拒、伪装和刺破。不过整体而言,依然是太多具象的“可能”而缺乏无定形之“潜能”的。当然不管怎样都比《死亡诗社》《放牛班的春天》之流好太多太多。
这样的教学...大融合的学校
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